KCSD が Crystal Apple の受賞者を発表

KCSD広報担当Marcia Shlottmanによる記事。

オレゴン州クラマスフォールズ - クラマス郡学区は毎年、「今日の生徒たちに明日の課題に立ち向かうよう鼓舞する」というその使命を最もよく体現した認定および格付けされた職員 8 名にクリスタル アップルを授与しています。

受賞者には、アドリアナ アトウッド、レイチェル ベレンファン、クリストファー ベンジャミン、ロバート シャンブローズ、シャノン マクドナルド、クリスタル レンスロー、レイシー テーターズ、オルガ ウェニックが含まれます。

勝者には、4 月 25 日午後 7 時からロス ラグランド シアターで開催される祝賀会でクリスタル アップルが贈られます。 イベントは一般公開です。

アドリアナ・アトウッド

ピーターソン小学校

アドリアナ・アトウッドさんは、ピーターソン小学校の生徒の算数や読書を手伝っていないときは、スペイン語を話す保護者のために通訳をしたり、洋服タンスの運営をしたり、放課後に生徒を指導したり、綿菓子を作ったり、就学前マラソンに参加する生徒のラップを記録したりしています。ランクラブ。

アトウッドの労働倫理と生徒への取り組みは、レニー・クリスを驚かせるものではありません。 ピーターソン小学校の副校長クリスは、学区のクリスタル・アップル賞にアトウッドを指名した。

「ピーターソン小学校を改善し、子供たちを助けるためなら何でも彼女はやります」とクリスさんは推薦状の中で述べた。 「彼女は常に学生たちを学問的にも個人的にも助ける方法を探し、見つけてくれます。」

ピーターソン大学のパラプロフェッショナルであるアトウッド氏は、クラマス郡学区の認定および機密扱いのスタッフを表彰する年次賞の受賞者 8 名のうちの 1 名で、すべての生徒にインスピレーションを与えるための最高の努力を称えています。

44歳のアトウッドさんは、歯科衛生士になることを目指して2000年にメキシコからサンディエゴに移住した。 しかし、彼女はまず英語を学び、普通高校卒業資格を取得するために成人学校に通いました。 彼女と夫は、12 年前に家族とともにクラマス フォールズに移住しました。

娘がピーターソンの学校に通い始めたとき、アトウッドさんは教室でボランティア活動をしました。 娘の先生は彼女にパラプロの補欠ポジションに応募するよう勧めた。 彼女は、5 年前にフルタイムの職に就くまで、数年間その仕事を続けました。 現在、彼女の娘はマザマ高校の生徒であり、息子はピーターソンの 6 年生です。

アトウッドはすべての学年で活動しており、生徒のニーズに基づいて異なる教室に割り当てられます。 彼女は幼稚園児と一緒にカーペットの上に座り、引き算を学ぶために小さなブロックを操作するのを手伝い、その後 1 時間も経たないうちに廊下で 5 年生を指導しているのが見られます。

数年前、彼女は学校の図書館の近くにある小さな部屋に生徒用の洋服クローゼットを整理しました。 スタッフは寄付をしており、毎年恒例のホリデーイベント中に近隣住民がクローゼットに保管する衣類を集めます。

「私は子供たちを手伝い、書き方や鉛筆の持ち方を教えるのが好きです」と彼女は言いました。 「学校で働くことになるとは思っていませんでしたが、教員免許を取得するために学校に戻りたいと考えています。」

クリスさんはアトウッドさんを、いつも子供たちやピーターソンのコミュニティの前に現れる人だと説明した。

「アドリアナは、イベントを改善する方法や、役立つコミュニティリソースを見つける方法を模索しており、バイリンガルの家族と協力して通訳したり、質問に答えたりすることに常に喜んで取り組んでいます」と彼女は言いました。 「彼女は生徒全員を助けるためにピーターソン クロージング クローゼットを大きくしました。数枚のシャツとパンツから始まったものは、今ではあらゆるサイズの服、靴、コートなどを取り揃えています。」

アトウッドにとって、仕事は自分が好きな場所です。 「ここにいる誰もが笑っています。それはまさに私たちが子供たちに必要なものです」と彼女は言いました。 「子供たちはここでポジティブな環境にいるのが当然です。ここの雰囲気、一緒に働く人々など、ここのすべてが私にとって特別です。」

クリスタルアップル賞の受賞は全くの予想外でした。

「ショックを受けました」と彼女は語った。 「ここでやっていることを認めてもらえるのは、本当に心温まる特別なことです。」

レイチェル・ベレンファント

チロキン小学校

レイチェル・ベレンファントさんが幼稚園の教室に初めて入ったのは 6 年前のことでした。 彼女は先生でした。

「私は幼稚園に行っていません」と彼女は言いました。 「初めて教えた日、私はとても興奮していました。そして、こう思いました。「ああ、なんてことだろう。」 幼稚園児が何をしているのか分かりません。』 」

彼女はそれを素早く、そして首尾よく理解しました。 現在、ベレンファントさんはチロキン小学校の学校リーダーの 1 人であり、クラマス郡学区のクリスタル アップル アワードの 1 つを受賞しています。 この賞は、学生にインスピレーションを与えるための並外れた努力に対して、8 名の認定および機密扱いのスタッフに授与されます。

リタ・ヘッパー校長とジャネール・エマール副校長は、賞のノミネート文で次のように書いている：「レイチェルは、チロキン小学校の子供たちに心と魂を注いでくれた素晴らしい教師です。…毎年、彼女の子供たちは飛躍的に成長します。彼女は、次のように言うことを躊躇しません。」助けてください、そして私たちの学校の子供たちは皆彼女を愛しています。」

学校指導委員会のメンバーであるベレンファンさんは、学区の数学導入チームに所属しており、英語芸術 (ELA) の専門家トレーニングに携わる読解の専門家でもあります。 彼女はまた、家族交流の夜の司会も手伝っており、学校にクラマス語をもたらした功績も認められています。

ベレンファンの教室の幼稚園児は、英語とクラマス語という 2 つの言語で色、数字、さまざまな語彙を学び、ベレンファンは別の教師と協力して、朝礼中にその日のクラマス語の単語を教えます。

ベレンファントはビーティで育ち、2000 年にボナンザ中学校/高等学校を卒業しました。父方はホット クリーク モードック、母方はクラマス出身で、彼女はクラマス部族の一員であり、家族の故郷であるチロキンに家族の絆があります。記念の時代から生き続けています。

高校卒業後、彼女はポートランド地域に移住する前に、しばらく国中を旅行したり働いたりしました。 そこで彼女はポートランド州立大学に通い、第二言語としての英語の承認を得てバイリンガル教師プログラムから学士号と教育修士号を取得しました。

彼女は 2016 年に自分のルーツに戻り、チロキン小学校で教職に就きました。

「私の目標は、子どもたちに自分自身を主張する方法、親切になる方法、独立した思考者になる方法、枠にとらわれずに考える方法、そして学習への愛を育む方法を教えることです。それができれば、読書ができるようになるでしょう。数学はこれから来るよ。」

ベレンファンさんは、コミュニティや子供たちからインスピレーションを得ています。

「私の3人の子供のうち2人は非伝統的な学習者です」と彼女は言いました。 「彼らが抱えている課題について考えますし、学校が彼らにとって大変なのはわかっていますが、彼らは学校が大好きで、毎日幸せに過ごしています。

「また、このコミュニティは私にインスピレーションを与えてくれます。私たちはそれなりのトラウマを経験してきました。このコミュニティは本当に回復力があります。私たちはあらゆることから立ち直ります、そしてそれは本当に素晴らしいことです。私がこのコミュニティの一部になれるのです。」

全体として、チロキンコミュニティの一員となり、コミュニティの子供たちを託されることを光栄に思うと彼女は言います。

「私たちには膨大な数の先住民がおり、このコミュニティの多くの人々にとって学校は常に安全な場所ではありませんでしたが、それでも彼らは子供たちを私のところに通わせています」とベレンファンさんは語った。 「そしてそれは光栄であり特権です。」

ベランファンさんは涙を流しながら、自分のコミュニティ、学校、教えている子供たちについて話します。

「彼らは私の家族であり、私の部族です」と彼女は言い、「5歳の子供たちと一緒にいると幸せになるのは簡単です」と付け加えた。

ベレンファントは、クリスタル・アップルの優勝を個人的な成果とは考えていない。 「私たちはここでは素晴らしいチームです。私がこの賞を受賞したとき、誰もがこの賞を獲得したようなものです。ここの同僚や管理者なしでは、私がやっている仕事の半分を達成することはできません。」

クリストファー・ベンジャミン

ヘンリー高校

クリストファー・ベンジャミンの原動力は生徒たちです。受賞歴のある合唱団で生徒たちを指導したり、学習スキルを教えたり、スポーツを指導したりしています。

「私たちはよくこれが明日の世代だと言いますが、私はこれが今日の世代だと言います。なぜなら、私たちが今日子供たちを愛さなければ、明日はないからです」とヘンリー高校合唱団の監督は語った。 「私は、子供たちのことを徹底的に掘り下げて、彼らが大切にされているということを伝えようとしていることに気づきました。」

若者に対する彼の献身と思いやりは、ベンジャミンが今年のクリスタル・アップル・アワードの受賞者の一人である理由の一つです。 クラマス郡学区は毎年、生徒をサポートし、鼓舞するために並外れた努力を示した 8 人の認定および分類されたスタッフにクリスタル アップルを授与します。

教師であり同僚でもあるリア・デッカーは、ベンジャミン候補に指名した際、若者たちを助けるために自身の激動の背景から得た教訓を受け入れた男性について述べた。

「クリスは生徒一人一人を学業面だけでなく個人的にも助けたいと思っている教師です」と彼女は書いた。 「彼は、すべての生徒が安心して話を聞いてもらえるよう、これ以上の努力をしてくれます。また、スタッフ全員と素晴らしい信頼関係を築いています。」

ヘンリーの親であるジェニファー・タッパンもベンジャミンを賞に指名した。 「ベンジャミン氏は自分の仕事に真剣に取り組んでおり、生徒とアスリートの両方に最善を尽くすよう促しています」と彼女は書いた。 「彼はあらゆる宴会やスポーツイベントに出席し、出会うすべての学生に影響を与えています。」

高校では、国歌斉唱のオーディションを受けるために合唱室を見つけたベンジャミンは、2 年生のときに初めて合唱団に参加しました。

成長するまでの人生は大変で、ベンジャミンは高校生のときに里親養護施設に預けられることになりました。 彼は、自分が今日いるのは養父母と高校の合唱団の指導者のおかげだと信じています。

「私が指導したいと思うようになったのは、合唱団の監督が私に時間をかけて真剣に取り組んでくれたことから始まりました。」と彼は言いました。 「そして、私の養父母は今でも私の人生の中にいます。」

ベンジャミンさん（33 歳）は養子縁組および里親委託を受けており、2 人の息子がいます。 「崩壊した家庭で教育を受けようとしている子供がどんな気持ちかを知っているので、子供たちに恩返しができればと思った」と彼は語った。

高校卒業後、ベンジャミンはジョージ フォックス大学で音楽演奏の学士号を取得し、その後コンコルディア大学で教育の修士号を取得しました。

彼は私立学校で教鞭をとり、青少年コミュニティ劇場で数年間音楽監督として働いた後、2016 年にヘンリー大学の合唱団の職に就きました。

ベンジャミンがヘンリーで始めて以来、合唱プログラムは開花し、現在 120 人を超える生徒が学校の 3 つの合唱団のうちの 1 つまたは複数で歌っています。

「始めたときは本当に大変でした」とベンジャミンは振り返る。 「合唱団はどのクラスよりも（行動に対する）生徒紹介率が高いと聞きました。状況が改善しなければプログラムを打ち切るという噂もありました。」

現在、ヘンリー高校の合唱団は常に州内トップにランクされています。

ヘンリー高校副校長のキャスリーン・トッドは、ベンジャミンが今日の合唱プログラムを作り上げた功績を称賛した。

「クリスは合唱指揮者としては絶対的な天才です。合唱室に足を踏み入れて、魔法が起こっているのを聞くのが私の一日のハイライトです」と彼女は語った。 「生徒たちは彼を愛しています。彼は生徒たちにとって素晴らしい模範です。」

ベンジャミンの合唱団には、あらゆる背景や興味を持つ生徒が参加しています。 「この子供たちには頭が下がる思いだ」と彼は言った。 「あなたがいなければ私の仕事はできないと彼らに伝えました。」

学校の外では、彼は自分の教会に参加し、クラマス フォールズで地域青少年センターを立ち上げる取り組みにも取り組んでいます。 彼は「死ぬ前にインスピレーションを与えたい」という言葉を大切にしています。

ベンジャミンさんはクリスタル・アップルが当たるとは予想していなかったが、「実際にそれを受け取るのはとても謙虚な気持ちだ」と語った。 「ただ好きなことをするためです。」

ロバート・シャンブローズ

ヘンリー高校

ボブ・シャンブローズは、ヘンリー高校の卒業アルバムに CTE プログラムに関する記事を書こうとしている生徒の隣に座っています。

彼女は誰と話していますか? 彼女は面接でどのような質問をすればよいでしょうか? シャンブローズ氏は、英語、フランス語、卒業アルバムや出版物の教師を長年務めており、作家とアイデアについてブレインストーミングを行っていますが、引き継ぐことはありません。

教室の向こうで、別の生徒が雑誌「ブルー アンド ゴールド」の最新号のページ デザインについてシャンブローズに意見を求めています。 出版クラスの生徒はいつでも、季刊誌の見開き 2 ページをデザインしたり、次の卒業アルバムの締め切りに向けて記事を書いたりすることができます。

「私たちはここでやるべきことがたくさんありますが、それは時には困難なことかもしれません」と、ヘンリーのビジネス教師ルーク・オブガードとともに出版クラスを共同で教えているシャンブローズ氏は語った。 「しかし、自分たちの作品が出版されるのを見ると、本当に満足します。このグループが何ができるかとても楽しみです。」

シャンブローズは、「歓迎の態度、優しさ、寛大さでヘンリー高校の雰囲気を改善するために精力的に働く最も献身的な『時間外』職員」と評され、今年のクリスタル・アップル賞受賞者の一人である。 クラマス郡学区は毎年、生徒をサポートし、鼓舞するために並外れた努力を示した 8 人の認定および分類されたスタッフにクリスタル アップルを授与します。

2003 年からヘンリーの教育者であるシャンブローズは、現在、上級英語、フランス語 1、2、3、卒業アルバムと出版物を教えています。 彼は教えることをライフスタイルと呼んでいます。

「私の最大の義務は、子供たちがどのように定義しても、学び方、批判的に考え、成功と喜びを達成する方法を学べるよう支援することです」と彼は語った。 「助けてくれる人は誰でも助けるように努めます。」

シャンブローズは歴史の学士号とフランス文学の修士号を取得しています。 彼は、韓国で 7 年以上教鞭を執った後、サンフランシスコ州立大学で教職資格を取得しました。

彼はさまざまな場所に住んでいましたが、最終的にはクラマス フォールズに定住し、そこで妻と娘を育てました。

シャンブローズは自分自身を、人生を愛しているので毎日起きている人間だと説明しました。

「世界は私にインスピレーションを与えてくれます」と彼は言いました。 「私は、日常の人々の生活からインスピレーションを受けています。善良で、親切で、興味深い人生を送っている人々です。そして、私は勇気と卓越性、私の周りで出会う多くの人々の中に見られる2つの資質からインスピレーションを受けています。」

2019年、シャンブローズ氏は現在は退職した美術教師カルロス・ベセラ氏と協力し、学生が制作するプロ品質の雑誌「ザ・ブルー・アンド・ゴールド」を創刊した。 フランス語のクラスでは、フランスだけでなく、他のフランス語圏 28 か国の文化についても教えています。

「彼の教室に入ると、生徒たちはさまざまな土地、文化、言語、習慣を体験することになります」とヘンリーの管理者であるジェシー・ハミルトン氏、キャスリーン・トッド氏、ルーク・ハモンド氏は書いている。

教室にいないときは、シャンブローズは運動競技の発表をしたり、卒業アルバム用の写真を撮ったり、生徒のプロジェクトを手伝ったりします。

「スポーツイベント、演劇公演、学術大会など、何でもありますが、彼はそこにいるでしょう」と彼の管理者は言う。

シャンブローズは生徒たちの生活に良い影響を与えるために一生懸命働いています。 クリスタル・アップルの受賞には驚いたが、ヘンリーでの指導と貢献が認められたことに感謝していると語った。

「クリスタルアップルは誰かが気づいた証拠だ」と彼は言った。 「この賞は、おそらく誰よりも自分の欠点に気づいているので、この賞をいただいて恐縮しています。…同僚の優しい言葉のおかげで、とても気分が良くなりました。」

シャノン・マクドナルド

毛野小学校

キノ小学校にあるシャノン・マクドナルドのオフィスにある小さなテーブルに 4 人の幼稚園児が集まっています。

その日のレッスンの目標は、プラスチック製の蝶や虫をフィーチャーしたゲームを中心に展開しました。 「You're Bugging Me」というゲームは、生徒たちが自分を悩ませているものとその状況に対処する最善の方法を特定し、話し合うよう促します。

「何が気になるの？」 マクドナルドは尋ねます。

「ミツバチ」と一人が言った。

「列に並んでいます」と別の人が言った。

「それを処理する正しい方法は何ですか?」 マクドナルドは尋ねた。

キノ小学校の児童発達スペシャリストであるマクドナルドは、社会的感情学習スキルを専門とし、教室の内外ですべての学年の生徒が成功できるよう支援しています。 彼女の継続的な取り組みが評価され、彼女は今年のクリスタル アップルの受賞者 8 人のうちの 1 人に選ばれました。この賞は、すべての生徒にインスピレーションを与えるためにクラマス郡学区の認定および機密扱いのスタッフを表彰する年次賞です。

2人の両親と校長を含む彼女の推薦者は、彼女をキノコミュニティをサポートし、大切にする素晴らしい教育者であると評しました。

「私の子供は困難を伴う可能性がありますが、マクドナルド夫人は彼のことを理解しており、対処スキルや心を落ち着かせる方法で彼の手助けをするために全力を尽くしています」と、ある親は書いています。 別の人はこう言います。「マクドナルド夫人の思いやりと理解のおかげで、娘は今では楽しく学校に通っています。彼女は娘が学校やクラスメートに適応できるよう助けてくれて、私たちの地域社会、学校、そして家族にとって祝福となっています。」

20年間の教師生活を経て、マクドナルドさんは昨年、キノ小学校のフルタイムの児童発達専門家に就任した。 彼女はオレゴン工科大学で心理学の学士号を取得し、南オレゴン大学で教育学の修士号を取得しています。 彼女は 6 年前にキノに移るまで、シャスタで 15 年間教えていました。

彼女の仕事は、社会的感情スキルについて生徒たちと協力し、生徒たちが人生や教室で成功するためのサポートを提供し、スキルを教えることです。 彼女は特別なスキルを教えていますが、教師や保護者が共有するニーズに合わせてスケジュールを喜んで変更します。

「教師は私のところに来て、『これが私たちが苦労していることです』と言います。また、家で聞くのが苦手だと言う保護者もいるかもしれません。その場合は、私は生徒たちと一緒にそれらの問題に取り組みます」スキル。」

キノ校長のサラ・シブリー氏は、マクドナルド氏は20年間教室で教えてきた結果、行動や学業で苦労している生徒たちの橋渡しができるレベルの専門知識をもたらしたと語った。 彼女は保護者や地域団体とも協力し、最高のおさげを編んでいます。

「シャノンは思いやりの心と素晴らしい労働倫理を持っています」とシャブリーさんは語った。 「彼女は生徒たちに、自己主張をすること、自分の声を使うこと、優しさを示すこと、そして他の人を巻き込むことを教えています。」

マクドナルドさんの一日は学校の入り口で生徒たちに挨拶して始まります。 少人数のグループワークに加えて、彼女は毎朝すべての教室を訪問します。

「私はいつも人々に、教育という最悪の日のほうが、世界中の他の仕事で最高の日よりもずっと良いと伝えています」と彼女は語った。 「私たちがこれらの子供たちの人生において重要な役割を果たしていると知ると、お互いに親切にすること、誰かが苦しんでいるのを見たらお互いに助けること、優しい人になることを子供たちに教えるために、私は一生懸命努力するよう励まされます。私は私のSELグループに次のように教えています。何かをしたり発言したりする前に、常に考えてください。「私がやろうとしていることや発言することは、他の人に良い影響を与えるだろうか？そうでない場合は、そのことをしたり発言したりしないでください。」 」

マクドナルドさんはクリスタル・アップルを受賞したことを光栄に思いながらも、それを「キノ賞」と呼んで同僚の功績を称えている。

「同じビジョン、同じ子供たちへの愛情、そして子供たちが成功し、愛を感じられるよう手助けしたいという同じ情熱を持った人々がここにいなかったら、私はこの学校でやっていることはできなかったでしょう」と彼女は語った。

クリスタル・レンスロー

クラマス郡移行プログラム

クリスタル レンスローは、青少年がブロッコリーを切り、ガーリック ブレッドを準備し、ジャガイモを調理する様子を監督し、アドバイスを提供します。 ミニミートローフはすでにオーブンに入っているので、30分以内にランチが完成します。

彼女は、学区のクラマス郡移行プログラムで生徒たちと協力して働いているため、物静かで落ち着いた態度を持っています。 このプログラムは、個別の教育計画を立てている 18 歳から 21 歳までの若者を対象としています。 焦点は、就労経験、自立した生活スキル、中等教育以降の教育、地域社会への包摂にあります。

過去7年間、トランジションズのパラプロフェッショナルとして働いてきたレンスロー氏は、「私はここの子供たちからインスピレーションを受けています」と語った。 「彼らは皆、人生を少し難しくするような課題を抱えています。彼らは一生懸命働き、幸せです。彼らはここに来て、選択肢があります。彼らは何がしたいですか？彼らは料理やコーヒーの作り方を学びたいですか？」 ?そのほうが楽しいと思いますよ。」

同僚らによると、レンスローさんは他の人にインスピレーションを与える人物だと言われており、クリスタル・アップル賞の2023年の受賞者だ。この賞は、クラマス郡学区の認定および分類された職員8名を、あらゆる背景や能力の生徒たちと協力して並外れた努力をしたとして表彰する年次賞である。

KCTPの校長ランディ・デンソン氏は、レンスロー氏のようなパラプロ指導者と生徒の関係が成功の鍵となると語った。 レンスローはKCTPチーム全体からクリスタル・アップルにノミネートされた。

「クリスタルの存在は、慰めと信頼に満ちた環境を作り出し、彼女が学生や地域のメンバーと生涯にわたる強力な関係を築くことができるようにします」と推薦者らは書いている。 「彼女は決して挑戦を恐れず、新しいアイデアを受け入れる姿勢を持っています。彼女は時間をかけて生徒の話に耳を傾け、各生徒が何を必要としているかを検討し、生徒が安心し、励まされ、成功したと感じられるよう、それ以上の努力をしてくれます。」

Transitions は、Jo2Go Coffee Cart と清掃サービス Clean Soup の 2 つの事業を運営しています。 このプログラムの学生 23 人は、特別な訓練を受けたパラプロフェッショナル 4 人および教師 1 人と協力します。

「毎日が違うので、これはユニークな仕事です」とレンスロー氏は語った。 「私たちは料理をしたり、掃除をしたり、コーヒーを売ったり、パンを焼いたり、買い物をしたりしています。アートを作成し、社会的スキルやライフスキルに取り組んでいます。」

レンスローは南カリフォルニアの小さな町で育ち、高校卒業後にボナンザに移ります。 そこで彼女は夫に出会った。 夫妻はプラインビルで短期間を過ごし、20年前にクラマスフォールズに定住した。

彼女はいつも子供たちと関わる仕事をしたいと思っていました。 4人兄弟の長女として、彼女は学校を教えるふりをして、妹たちに授業や宿題を与えていました。

彼女は幼稚園でボランティア活動をし、その後、ファーガソンの介入教室で準専門家としての仕事に就く前に、子供たちの小学校でもボランティア活動をしました。 その後数年間、彼女は移行プログラムの職に就くまで、特殊教育の生徒やコミュニケーションが必要な生徒と協力しました。

移行パラプロは特別なトレーニングを受け、若者のニーズに基づいてプログラムの提供内容を調整します。 「毎年、さまざまなことを必要とする新入生が入学してくるが、私たちはそれらのニーズに応えている」とレンスロー氏は語った。

彼女は、授業時間外に、生徒たちが楽しめるプロジェクトを考えるのによく時間を費やします。 それらのプロジェクトの 1 つであるアクリル流し込み絵画は、区役所で非常に人気があり、ほぼすべての学校にロゴが入った 3 フィート×4 フィートのカラフルなアート作品が置かれています。 クラマス郡保安官事務所のものはほぼ完成している。

彼女のさらなる努力は、チームメイトにもやる気を与えます。

「クリスタルは真のリーダーシップスキルを持っており、プロフェッショナリズムの基準を設定している」と彼女の同僚は書いている。 「彼女が毎日示す模範によって、私たちのチームはより良い教育者になりたいと思わせてくれます。」

レンスローは、ファーガソン小学校とトランジションズの両方で、多くの素晴らしい人々と仕事ができて幸運だと感じています。 「ランディが私にノミネートのことを話してくれたのは、私がどれほど感謝されているか知ってほしかったからです。ここにいる全員が一緒に書いて、全員が署名しました」と彼女は語った。 「これまで一緒に仕事をしてきた人たち全員からとても多くのことを学びました。彼らが私をそこまで高く評価してくれたと知って本当にうれしかったです。優勝できるとは思っていませんでした。」

ラシ劇場

メリル小学校

ジョディ・ウッドマンさんの娘は、この秋から 2 年生に進級したとき、読解力が遅れており、イライラしてよく涙を流していました。

しかし、彼女の教師であるレイシー・テーターズのおかげで、それは変わりました。

「ティーターズ夫人のおかげで、彼女は読書に自信が持てるようになっただけでなく、まったく新しい学校への愛情を彼女の生活に植え付けてくれました」とウッドマンさんは、2023年のクリスタル・アップル賞にティーターズをノミネートした際に書いている。 「多くの2年生が（パンデミックの）影響を受けていたと思います。彼女は子どもたちのさまざまな学習レベルに巧みに取り組み、個々のレベルに応じて子どもたちを助ける方法を見つけてくれました。」

メリル小学校の教師は、クラマス郡学区の認定および分類されたスタッフを表彰する年次賞の受賞者 8 名のうちの 1 名で、すべての生徒にインスピレーションを与えるための最高の努力を称えています。

テーターズはメリルで育ち、メリル小学校とロストリバー中学校/高等学校に通いました。 彼女はオレゴン工科大学で応用心理学の学士号を取得し、カウンセラーとしての実習の後、代わりに教えることを決意し、教育学の修士号を取得するために学校に戻りました。 彼女は読書コーチおよび介入者としての訓練も受けています。

10 年後、彼女は自分が夢見ていたこと、つまり故郷で家族を養い、生徒たちを教えることを実行しています。 彼女は救急救命士でもあり、過去 3 年間、メリル消防署とベイシン救急車でボランティア活動を行っています。

「そのおかげで私はコミュニティの一員になれるし、家族や子供たちとコミュニティとつながることができるのです」とティーターズさんは語った。 「コミュニティに奉仕することは私にとって非常に重要です。」

最近の読書の授業で、ティーターズは生徒たちに「マクマードル・ステーション」という本のセクションのトピックを見つけさせ、読んだ内容の理解を広げました。

「私のモチベーションの 1 つは、問題を解決できることだと思います。それは、学生の多様なニーズを満たすことに当てはまります。」と彼女は言いました。 「私はいつも、『クラス内のすべてのグループでこれをうまく機能させるにはどうすればよいか』と考えています。 それが私の最大の課題です。」

そして彼女の最大の情熱。

「私は新しいことを学ぶことに情熱を持っており、それを生徒たちに植え付けて、生徒たちが自信と知識を深められるようにしたいと思っています…そして、子供たちが安心して楽しく学べる環境を提供したいと思っています。それが私の毎日の原動力です。」

メリル小学校のマーガレット・マッカデン校長は、ティーターズ氏を「例外的な、生まれながらの教師」と評した。

「教育に対する彼女の情熱は伝染し、それが生徒たちに毎日最善を尽くそうとする意欲を与えます」と彼女は語った。

ティーターズさんは、一般的な教室での教務に加えて、水曜日の放課後ロボット工学プログラムの指導を手伝い、教室の外でも学校と生徒をサポートしています。

「彼女は生徒たちを本当に愛していて、彼らが大変な日を過ごしているときはいつも細心の注意を払っています」とウッドマンさんは語った。 「彼女は、私の子供たち二人に、一生懸命努力すれば何でも達成できることを教えてくれて、本当に大きな影響を与えてくれました。」

ティーターズ氏はクリスタル・アップル賞の受賞者に選ばれたことに驚きました。

「私はこれに心と魂を注ぎ込んできたので、評価されることは非常に意味のあることです」と彼女は言いました。今日の私に至るまでの旅を助けてくれました。」

オルガ・ウェニック

ボナンザ中学校・高等学校

8 年生のモンセラート エルナンデスとサラ ロペス カザレスは、オルガ ウェニックなしではどうなるかわかりません。

ティーンエイジャーの二人は3年前にメキシコからボナンザに移住し、スペイン語しか話せなかった。 学校に通い始めたとき、彼らは英語の話し方や読み書きに加えて、数学や読書、その他の学年レベルの授業も学ばなければなりませんでした。

ウェニックは彼らのためにそこにいました。 ボナンザ中学校/高等学校のパラプロフェッショナルであるウェニックは、コロンビアのボゴタ出身で 3 か国語を流暢に話し、さまざまな言語能力を持つ新参者、英語学習者、移民の学生と協力しています。

「私たちが行き詰まったとき、彼女は私たちが読んで理解するのを助けてくれます」とサラは言いました。 「特に数学に関しては」とモンセラート氏は付け加えた。

ボナンザ中学校/高等学校の校長であるジョーダン・オズボーンは、ウェニックを「奉仕し、教え、人生を変えることに情熱を持った真に才能のある教育者です。彼女は生徒の成功にとって非常に貴重な存在です。」と述べています。 彼は彼女をクラマス郡学区のクリスタル アップル賞の 1 つに推薦し、生徒たちにインスピレーションを与え支援する彼女の並外れた努力が評価され、8 人の受賞者のうちの 1 人に選ばれました。

ウェニックは現代言語の学位を取得しており、英語、フランス語、スペイン語を話します。 米国に移住する前、彼女はコロンビアで教師として働き、空手で母国の代表として出場しました。 20年前、彼女をフロリダに連れてきたのは空手の大会がきっかけで、電車の中での偶然の出会いが彼女の人生を変えた。 半年後、彼女はチケット購入を手伝ってほしいと頼んだ男性と結婚した。

「私はコロンビアに戻る予定だったのですが、彼は私に留まるように頼んだのです」と彼女は語った。 「私は教える仕事があり、家族はコロンビアにいました。でも、残ることにしました。」

夫婦はネバダに移り、その後アラスカを経てフロリダに戻り、その後オレゴンに定住した。 ウェニックさんは教えることに情熱を持っていたため、ボナンザでのフルタイムのパラプロフェッショナルの仕事に飛びつきました。

Bonanza での彼女の仕事は、学校の英語学習者 (ELL) を 1 日を通してケース管理することです。 彼女は平均して 1 日あたり 25 のクラスを訪問し、生徒たちをサポートしています。 彼女は毎日放課後に生徒の指導も行っています。

ウェニックは自分の仕事に情熱を持っており、生徒たちが直面する課題を理解しています。

「彼らは他の子供たちよりも一生懸命働かなければなりません」と彼女は言いました。 「私は彼らに勉強し続けること、働き続けることを奨励します。彼らはいつか成功するだろうと私は知っています。」

9 年生のデルビン・ヘルナンデスは、3 年前にホンジュラスからボナンザに移住してきました。 代数の授業でホワイトボードに問題を解いている間、ウェニックは傍にいて、デルビンが頼んだときだけ手伝いました。

「私が何か理解できないときは、彼女が翻訳を手伝ってくれて、最後まで助けてくれます」とデルビンさんは言います。

時には、ウェニックは生徒たちと一緒に学ばなければなりません。

「私は ELL の生徒が教師が説明する概念を理解できるよう手助けします」と彼女は言いました。 「翻訳するだけではなく、再指導も行います。」

オズボーン氏は、ウェニックの一貫した公正な実践、生徒との信頼関係、教室でのサポートが生徒の成功に直接的かつプラスの影響を与えていると述べた。

「生徒に対する彼女の愛と献身は比類のないものです。オルガがいなければ、私たちの学校はこれほど機能しなかったでしょう」と彼は言いました。 「彼女と一緒に仕事をしたおかげで、私はより良い人間になりました。彼女は本当にユニークな人です。」

ウェニックはクリスタルアップルを受け取って驚きました。

「オズボーン氏をはじめ、同僚や学生たちの助けとサポートがなければ、私は自分の仕事をすることはできなかったでしょう」と彼女は語った。 「これは私たちのすべての努力の素晴らしい裏付けです。」

情報はプレスリリースの形でクラマスフォールズニュースに提供されました